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Firefox |
Fiche technique | Description |
Age : 6-11 ans Niveau : CP à CM2 Catégorie : Web |
Firefox un navigateur Web libre et gratuit de la fondation Mozilla. Il vous permettra de surfer sur Internet. Ce navigateur est régulièrement mis à jour pour profiter pleinement des améliorations du standard du Web. ![]() L’interface de Firefox est simple. Et vous pourrez voir que ce navigateur possède énormément de fonctionnalités. Afin de protéger les enfants des dangers de l’Internet dès la première utilisation de Primtux, même en live, le paramétrage d’un proxy a été mis en place par défaut. Ceci est nécessaire pour que l’accès à Internet se fasse à travers DansGuardian et Webstrict qui assurent la protection. Pour la renforcer encore, une sécurité supplémentaire a été mise en place en interdisant les modifications directes des paramètres du navigateur. C’est l’outil proxy-protect qui se charge de cela. |
L’interface
Menu
Préférences
Les extensions (ou modules)Les extensions vont vous permettre de rajouter des fonctionnalités supplémentaires au navigateur, mais cela va aussi alourdir le poids du navigateur. Il vous faudra faire très attention à l’utilisation et au nombre d’extensions utilisées. |
Archives pour la catégorie Non classé
LibreOffice avec interface des écoles
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LibreOffice avec interface des écoles |
Fiche technique | Description |
Age : 3-12 ans Niveau : PS – MS – GS – CP – CE1 – CE2 – CM1 – CM2 Catégorie : Tous |
LibreOffice est une suite bureautique complète, qui dispose de six programmes : Writer (le traitement de texte), Calc (le tableur), Impress (le module de présentation), Draw (l’application de dessin et d’organigrammes), Base (la base de données et interface de base de données) et Math (l’éditeur de formules mathématiques). Mais dans PrimTux ce programme est complété par trois extensions : LireCouleur qui permet d’aider les enfants à débuter ou à approndir la lecture et PicoSvoxOOo qui permet de lire un mot, un paragraphe ou un texte et Grammalecte qui corrige l’orthographe grammaticale. L’interface s’adapte au niveau de l’enfant. ![]() |
Nous n’allons pas expliquer ce qu’il est possible de faire avec LibreOffice, vous trouverez toutes les informations sur leur site.
L’interface des écoles a été conçue pour permettre à tous les enfants d’utiliser LibreOffice. L’interface a donc été adaptée en fonction de l’âge en mettant des commandes qu’ils pourraient comprendre et réutiliser d’eux-mêmes. MiniLibreOffice se trouve dans le HandyMenu :
SuperLibreOffice se trouve dans le HandyMenu :
MaxiLibreOffice se trouve dans le HandyMenu :
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Manuel détaillé de LibreOffice, Tutoriels de l’interface des écoles , Divers tutoriels sur LibreOffice
ChildsPlay
Scratch
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Scratch |
Fiche technique | Description |
Age : 7-10 ans Niveau : CP – CE1 – CE2 – CM1 – CM2 Catégorie : Tous |
Scratch permet d’initier les enfants à la programmation dès l’âge de 7 ans en abordant des notions mathématiques et informatiques. Il se base sur une approche ludique. Le personnage principal est représenté par défaut par un petit chat. L’enfant peut s’exprimer en créant, en coopérant et aussi en apportant un raisonnement à son travail. La programmation se fait à l’aide de fonctions qu’il faut assembler. Il est possible de réaliser de petites animations, des jeux, etc. ![]() |
La fenêtre principale de Scratch se décompose en 5 zones :
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Il ne vous reste plus qu’à laisser libre cours à votre imagination pour créer des scripts et les exécuter. Pour créer un script, il vous suffit de faire glisser les commandes contenues dans la zone 2 vers la zone 3, et vous verrez le résultat dans la zone 4. Le petit drapeau vert présent dans la zone 4 permet de lancer les scripts et le bouton rouge arrête les scripts. Vous pouvez créer des animations qui mettent en scène plusieurs personnages, les faire interagir, mais vous pouvez aussi créer des jeux qui peuvent être ensuite testés par d’autres enfants. Depuis 2007, le site Web a été ouvert, permettant à tous de publier et de partager des projets sur le Web. Vous y trouverez des exemples de ce qu’il est possible de faire : ici. |